Муниципальное автономное образовательное учреждение комбинированного вида Детский сад №14 " Ласточка" города Бирска муниципального района Бирский район Республики Башкортостан

 

 

Муниципальный конкурс проектов по ознакомлению детей дошкольного возраста с правилами дорожного движения

«Юный пешеход»

 

 

Тема проекта: Дорожная азбука

 

Автор проекта: Девяткина Г.Р.

 

 

 

 

 

 

 

г. Бирск - 2021 год

Название проекта	Дорожная азбука
Автор проекта	Девяткина Г.Р., воспитатель
Вид проекта	Практико-ориентированный, среднесрочный
Сроки реализации проекта	1 декабря- 22 января
Участники проекта	1. Дети старшего дошкольного возраста, 2. Воспитатель группы, 3. Родители воспитанников.
Возраст воспитанников	Старшая группа, возраст 5-6 лет

 

Постановка проблемы

С каждым годом интенсивно растет и строится большинство населенных пунктов, соответственно число автомобилей резко возросло, появились мощные транспортные средства зарубежного производства. Следовательно, увеличилась скорость движения транспортного потока. Возрастание скорости и интенсивности движения напрямую связаны с аварийностью на дорогах. Особенно беспокоит то, что под колесами нередко оказываются дети. Всем нам хочется видеть детей счастливыми и здоровыми. Поэтому безопасность их жизнедеятельности занимает первостепенное значение. Каждому родителю хочется верить, что с его ребенком ничего страшного на дороге не случится.

Несомненно, что воспитание ребенка начинается в семье, поэтому важнейшим фактором приобщения детей к этике дорожно-транспортного поведения, являются - родители. Важнейшим элементом обучения также является и личный пример родителей. Однако родители не всегда способны профессионально, с учетом возрастных особенностей детей, подойти к обучению азам правил дорожного движения.

Актуальность проекта

Актуальность и просто жизненная необходимость обучения детей Правилам дорожного движения несомненна.  Ребенок, изучающий Правила дорожного движения без помощи взрослых, не замечает скрытых опасностей. Вот почему основная ответственность за жизнь и здоровье детей, привитие им навыков безопасности движения ложится на родителей, сотрудников ГАИ  и конечно же нас, педагогов.

Известно, что привычки, закреплённые в детстве, остаются на всю жизнь, поэтому  одной из важных проблем  в обеспечении безопасности дорожного движения является профилактика детского дорожного травматизма в дошкольных учреждениях.  Поэтому изучение Правил дорожного движения, является одной из главных задач на сегодняшний день, и способствовать этому будет работа над проектом, посвящённая изучению Правил дорожного движения.

Необходимость данного проекта продиктована самой жизнью. Чаще всего виноваты в трагедии мы – взрослые. Поэтому важно, как можно раньше научить ребят правилам поведения на улицах и дорогах города, познакомить с азбукой дорожного движения и культурой поведения в общественном транспорте.

Идея проекта

На основе познавательно-исследовательской и проектной деятельности помочь ребенку сделать правильный выбор в поведении людей на улицах и дорогах города, убедить в необходимости соблюдать правила дорожной безопасности, привить детям осознанное безопасное поведение на дорогах и улицах города.

Цель проекта:

· формирование у детей культуры безопасного поведения;

· формирование навыков адекватного поведения в различных неожиданных ситуациях, которые могут возникнуть на улице города через игровую деятельность детей.

Задачи проекта:

· дать детям первоначальные знания о правилах безопасного поведения на улице;

· выработать навыки сознательного отношения к соблюдению правил безопасного поведения на дороге;

· содействовать осознанию родителями воспитанников ответственности за жизнь и здоровье ребёнка в ситуациях, связанных с соблюдением (нарушением) правил дорожного движения, за формирование у малыша позиции участника дорожного движения, совершенствовать их педагогическую культуру;

· развивать способность у детей к предвидению возможной опасности;

· развивать интерес детей к собственной безопасности.

Этапы работы над проектом

Работа над проектом проводится в три этапа:

1. Подготовительный этап:

· подбор материала по правилам дорожного движения;

· рассматривание рисунков, фотографий  дорожных ситуаций;

· составление плана работы;

· Изучение методической литературы;

· пополнение предметно-развивающей среды.

· знакомство с литературными произведениями по ПДД.

  2. Основной этап:

· рассматривание плакатов, картин с детьми по безопасности дорожного движения;

· беседы с детьми;

· чтение художественных произведений, рассматривание иллюстраций к ним, обыгрывание дидактических и подвижных игр по ПДД;

· чтение стихотворений по ПДД;

· наблюдения за движением транспорта;

· решение проблемных игровых ситуаций;

· словесные игры;

· обыгрывание сюжетно-ролевых игр;

· моделирование ситуаций по ПДД;

· отгадывание загадок по ПДД;

· продуктивная деятельность (рисование, лепка).

· пополнение уголка по правилам дорожного движения;

· участие детей в конкурсе чтецов по ПДД;

· консультации для родителей;

3. Заключительный этап:

· оформление стенда для родителей;

· проведение итоговой организованной образовательной деятельности по образовательной области «Познавательное развитие» на тему: «Путешествие в страну - ПДД».

План реализации проекта

1- 4 декабря

1. Беседа по теме: «Какие правила дорожного движения вы знаете?».

2. Организованная образовательная деятельность по образовательной области «Художественно-эстетическое развитие (рисование)» на тему: «Транспорт».

3. Дидактические игры «Найди нужный знак», «Верно - неверно».

4. Рассматривание картинок с изображением видов транспорта.

5. Прогулка. Наблюдение за транспортом.

6. Подвижные игры: «К своим знакам», «Угадай знак».

7. Участие детей в конкурсе чтецов по ПДД.

8. Консультация для родителей: «Соблюдайте правила дорожного движения».

 

7 – 11 декабря

1. Беседа на тему: «Посмотри налево, посмотри направо».

2. Организованная образовательная деятельность по образовательной области «Речевое развитие» на тему: «Ознакомление детей старшего возраста с правилами дорожного движения».

2. Дидактические игры: «Правила поведения», «Соблюдай правила дорожного движения».

3. Прогулка. Закрепление знаний, умений, соблюдение правил поведения на улице.

4. Конструирование "Мосты".

6. Подвижные игры: «Повороты», «Сигналы светофора».

7. Отгадывание загадок про светофор.

8. Консультация для родителей по безопасности дорожного движения

 «Что могу я, как родитель?»

 

14 – 18 декабря

1. Беседа на тему «Безопасность на дорогах».

2. Организованная образовательная деятельность по образовательной области «Художественно-эстетическое развитие (лепка)» на тему: «Светофор».

3. Рассматривание рисунков со знаками «Движение запрещено», «Опасность», «Поворот налево запрещен», «Разворот запрещен», «Остановка запрещена», «Въезд запрещен».

4. Дидактические игры: «Я грамотный пешеход», «Путаница».

5. Отгадывание загадок про дорожные знаки.

6. Подвижные игры: «Стоп - Идите», « Зажги светофор».

7. Консультация для родителей: «Учим детей правилам дорожного движения»

 

21 -25 декабря

1. Беседа на тему: «Правила поведения в транспорте»

2. Чтение стихотворений по ПДД.

3. Дидактические игры: «Светофор», «Знай и выполняй правила уличного движения»

4. Викторина «Правила дорожного движения».

5. Подвижные игры: « Зебра», «Ловкий пешеход».

6. Отгадывание загадок.

7. Чтение художественных произведений по ПДД.

8. Консультация для родителей: «Соблюдайте правила безопасности пешеходов!»

 

28 -31 декабря

1. Беседа на тему: «Регулировщик».

2. Рассматривание обучающих карточек «Дорожные знаки».

3. Отгадывание загадок про дорогу.

4.Дидактические игры: «Большая прогулка», «Пешеходы и транспорт».

5. Игра «Это я, это я, это все мои друзья».

6. Подвижные игры: «Внимание, пешеход!», «Будь внимательным».

7. Памятка для родителей: «Будь внимателен».

 

11-15 января

1. Беседа по картинкам: «Улицы города».

2. Дидактическая игра: «Разрезные знаки».

3. Задание – игра: «Подумай — отгадай».

4. Подвижная игра: «Сдаем на права шофера». Малоподвижная игра: «Автоинспектор и водители».

5. Чтение художественных произведений по ПДД.

6. Пополнение уголка по правилам дорожного движения.

6. «Правила дорожного движения»: памятка родителям.

7. Консультация для родителей «Профилактика детского дорожно-транспортного травматизма».

 

18-22 января

1. Оформление стенда для родителей.

2. Проведение итоговой организованной образовательной деятельности по образовательной области «Познавательное развитие» на тему: «Путешествие в страну - ПДД».

 

Ожидаемые результаты:

· повышение культуры поведения детей на улице и в общественном транспорте.

· проявление дисциплинированности, выдержки, самостоятельности, осторожности в соблюдении правил поведения на улице, при переходе дороги;

· проявление осознанного отношения к выполнению правил дорожного движения, выполнение правил культурного поведения на улице и в транспорте;

· умение детей предвидеть возможную опасность, правильно реагировать на нее и выполнять действия в зависимости от ситуации;

· вовлечение родителей в педагогический процесс ДОУ, помощь в формировании правильного отношения родителей к развитию своего ребёнка, укрепление заинтересованности родителей в сотрудничестве с детским садом.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Список литературы:

1. Авдеева Н.Н., Князева О.Л., Стеркина Р.Б.  Безопасность: Учебно-методическое пособие по основам безопасности жизнедеятельности детей дошкольного возраста. СПб. - Издательство «Детство - пресс», 2019. - 144 с.

2. Белая К.Ю. Формирование основ безопасности у дошкольников. М. – «Мозаика – Синтез», 2016. - 164с.

3. Вдовиченко Л. А. Ребенок на улице. Цикл занятий для старших дошкольников. М. – Издательство «Детство – Пресс», 2011 г. - 96 с.

4. Вишневская Е.Л., Барсукова Н.К., Широкова Т.И.  Основы безопасности

Жизнедеятельности.  М. – «Русское слово», 2007. - 160с.

5. Гарнышева Т.П. ОБЖ для дошкольников. Планирование работы, конспекты занятий, игры. СПб. - Издательство «Детство - пресс», 2020. - 128с.

6. Полынова В.К. Основы безопасности жизнедеятельности детей дошкольного возраста. СПб. - Издательство «Детство-Пресс», 2010.

7. Радзиевская Л.И. Ты и дорога Азбука безопасности для дошкольного и младшего школьного возраста. Издательство: Оникс, 2008 г. - 96 с.

8. Тимофеева Л.Л. Формирование культуры безопасности. Конспекты современных форм организации детских видов деятельности. СПб. - ООО Издательство «Детство - пресс», 2010. - 208 с.

9. Шорыгина Т. А. Осторожные сказки. М. - Книголюб, 2004. – 80 с.

10. Шорыгина Т. А. Беседы о правилах дорожного движения с детьми 5-8 лет. М. - Издательство «Сфера», 2020. – 80 с.

11. Черепанова С.Н. Правила дорожного движения. М. - «Мозаика – Синтез», 2008. – 78 с.